Attention es-tu là ? [PV Mila]

ATTENTION ES-TU LÀ ?

Aaah... Les cours d'histoire, tout une passion pour moi.. Certains prof disent que ce n'est pas du par coeur, qu'il faut avoir des exemples et de la culture... Mais, les dates si c'est pas du par coeur, qu'est-ce que c'est ? Si tu ne sais pas, tu ne sais pas. Personnellement, j'ai une très bonne mémoire, mais je trouve les cours d'histoire pas trop intéressant, du moins toujours à apprendre ce que je sais déjà au bout d'un moment ça devient lassant.

Tout juste installé à ma place, je sors mes affaires prête à ne rien faire.. À les laisser traîner sur mon bureau. Je tournais la tête ailleurs, ne regardant absolument pas le prof, n'écoutant ni même ce qu'il dit. De toute façon, il y a pas de raison qu'il s'énerve, j'ai des bonnes notes et j'agis presque toujours comme ça. Enfin, sauf quand le cours parle de quelque chose qui me passionne. C'était sympas les cours sur les Grecques et les Romains... C'était aussi le moment où je pouvais étaler ma science. Mais plus j'y pense, plus je me dis que je n'ai peut-être rien à faire en C. Je travaille trop.. Pas assez dans la moyenne ? Ma neutralité s'accorde avec la classe, mais absolument pas la manière dont je travaille.

J'étais justement en train de réfléchir à ce que j'allais faire après ce cours... Est-ce que je vais à la bibliothèque ou alors, je m'accorde une petite pause ? Mila, tu pourras te donner une pause seulement après avoir atteint ton but. Enfin... Vraiment une petite pause parce qu'une fois ce but atteint, t'auras clairement plus le temps de flanner comme tu le fais maintenant. Bon en soit.. Ça me dérangeait pas spécialement parce qu'au moins j'aurai une impression d'apprendre, ce qui est de toute évidence pas le cas ici. À moins que le prof réserve des surprises ? J'avouerai que c'est amusant parfois de regarder comment le prof va enseigner le truc.
Toujours le regard ailleurs, je jette un œil à ma montre, la moitié du cours semblait être passé, plus qu'à m'occuper pour l'autre moitié. Je range ma montre, puis je me mets à nouveau en position pour regarder ailleurs. Un tout petit temps après... Je sentis quelque chose. C’est cette même chose que je sentis trois fois à trois endroits différents, froid et plutôt désagréable, comme si une personne était venue vous faire une farce en vous mettant un glaçon derrière le dos. Surprise par cette sensation de froideur, je me mis à pousser un petit gémissement audible que je réprimais par la suite en mettant une main devant la bouche, l’air rouge de honte. Moi Mila, la jeune fille discrète qui évite de se faire remarquer… Viens aujourd’hui de se faire remarquer par les autres.. Les regards presque tous rivés sur moi. Il en va sans dire que, j’ai sûrement dû déranger le cours que donnait le prof. Toujours titillé par ce froid insupportable que je prenais sur moi.

“Je suis désolée… Veuillez m’excuser Monsieur...”

J’essayais discrètement d’atteindre mon oreille et le dos avec mes mains bon, le dos, j’avoue que c’est compliqué, mais je vais y arriver... C’étaient en tout cas, les endroits qui me dérangeait le plus pour l’heure actuelle.

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 ATTENTION ES-TU LÀ ?

Et voilà, qu’il recommence avec les surnoms... Pourquoi est-ce qu’il a fallu que ça tombe sur moi ? Enfin… Avec toutes les questions que je me pose, je ne m’en sortirai jamais si je réponds à chacune d’entre, elle… Mais déjà première chose à faire, c’est maîtriser ce fichu froid. Quoi que… Ce n’est pas la peine, du moins plus la peine… Ce froid est certes surprenant, mais rien de plus ça reste du froid, une fois habitué à la température, il n’y a plus trop de raison à cogiter dans tous les sens. Bien que j’avoue vouloir avoir un tout petit peu plus chaud. Quoi qu’il en soit le prof avait raison… Tout le monde me regarde… Même celui qui devait sans doute roupiller un petit coup dans son coin, doit certainement s’être réveillé pour cette occasion-là. Il ne faut pas que je me laisse aller.
Alors, non Monsieur, j’aimerai bien, si possible perdre l’attention de tout le monde, afin de régler ma fichue température corporelle… Si seulement je pouvais dire ça. Le prof, allait sans doute me poser une question, ça me semble évident… Je poussais un petit soupire tout en bougeant, les parties que je pouvais mouvoir qui était victime du froid, après que le prof m’ait posé la question, je me suis levée de ma chaise, passant ma main derrière mon oreille, faisant mine d’un geste gracieux, que je replaçais une des mèches de mes cheveux, alors que j’essayais désespérément de chauffer mon oreille à l’aide de la chaleur de ma main. Des grandes découvertes, tu en connaissais plusieurs, des avancés scientifiques avec le Piston à Vapeur de Papin ce qui a donné quelques années plus tard la création de machine industrielle qui fonctionnait à la vapeur et ainsi des bateaux, bien que ces inventions soient hors période… Mais de toute façon, l’objet en question a été créé dans la période que le prof avait donnée ou alors sinon je connais le fameux grand voyage de Magellan qui a permis une bonne avancée géographique et qui a également déterminé le voyage le plus rapide pour aller en Inde. Des idées, j’en avais, de la concentration un petit peu moins.
Le regard des autres pesait sur moi, la pression montait, c’est alors que le prof annonçait que les autres élèves pouvaient m’aider… Comme si j’en avais besoin, je sais ce qu’il y a à savoir… Je n’ai pas besoin d’aide ! Les élèves se sont mis à chuchoter entre eux, et une bonne partie des regards se sont détachés de ma personne. Je décidais de fermer les yeux, et de cracher tout ce que je savais, non sans mal avec quelques petites coupures d’une seconde dû au froid qui reprenait à quelques endroits différents.

(Hrp : trois petits points = coupure de 1 seconde)

- Une grande découverte… Il y a le piston à vapeur de Denis Papin en 1690… Cette invention du XVIIe aura permis quelques années plus tard, lors du XVIIIe siècle de créer des machines à vapeur, et même des bateaux à vapeur qui fonctionne avec l’énergie motrice de la vapeur… Donc qui a permis de faire fonctionner des bateaux sans l’aide du vent et de l’énergie humaine avec les rames… Le piston a donc eu comme conséquence de faire évoluer des objets déjà existant ou même de créer de nouvelles choses comme les locomotives et ainsi faire une avancée dans le domaine technologique et dans les déplacements humains.

J’ai plus ou moins réussi à faire mon court exposé non sans légers gémissements entre et avec le visage rouge… J’avais malgré moi réussi à attirer une nouvelle fois toute l’attention sur moi. Je me suis assise à ma place, l’air de rien, mais en réalité, c’est vraiment insupportable…

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Sans grande surprise, j’avais juste. C’était quelque chose d’habituel pour moi, avec une si bonne mémoire, mais surtout ce que tu ne dis pas Mila… C’est que tu, je passe clairement une majorité de mon temps sur des livres. Toujours en train d’apprendre de nouvelles choses… Des loisirs ? J’en ai, en tant que membre du club de jeux vidéo, tu t’amusais à ces moments-là, je n’aurais de repos tant que je ne serais pas passé en classe A… Mais au final, je ne fais que prendre de l’avance sur mon temps… Héhéhé très drôle Mila, ce même temps qui te bloque ton accès en classe A. Ce pouvoir que je ne maîtrise pas correctement, mais que je fais de mon mieux à essayer d’en comprendre la logique.

D’un seul coup, je ne me sentais plus titiller par des froids venus de nulle part, mais toujours est-il que la froideur n’en disparaissait pas pour autant. Désormais, je n’ai absolument plus aucune raison de gigoter dans tous les sens. Néanmoins, je me frottais légèrement les parties froides afin de les réchauffer. Problème résolu, et tout va bien, quoique… Le prof m’annonce de discuter en tête-à-tête. J’avais envie de rouler des yeux, mais je m’abstenais de le faire… Parler avenir ? De quoi, il veut parler ? Du fait, que je ne suive pas son cours… La suite me l’avait fait plus ou moins comprendre… Il avait envie de discuter sans doute de ça. Je hochais la tête en direction du prof pour lui faire comprendre que c’était d’accord… De toute façon, je n’avais pas le droit de refuser… La réponse d’un de mes camarades me fit sortir de mes pensées… Non mais sérieusement… Comment, ils font pour sortir ce genre de bêtise. Ce n’est pourtant pas si difficile… Mais bon, tout le monde n’est pas comme toi Mila, tout le monde n’est pas comme moi. Nous sommes tous unique, c’est ainsi que fut créer les mots "intelligent" et "stupide". Tout comme, il n’y a pas d’ombre sans lumière, il n’y a pas de personnes stupides sans personnes intelligente… Une chose que je trouvais drôle, parce qu’on dirait qu’on peut faire ça pour beaucoup de mots.

Je suivais le cours, du moins… Pour une fois, j’en donnais l’air de le faire, en réalité… J’étais plongée dans mes pensées, le calme était revenu, et en tournant légèrement le regard, je pouvais en voir certain bouger dans tous les sens. C’était tentant d’en rire, mais je n’en ressentais pas l’envie. Je tourne à nouveau mon regard vers le professeur, le fixant… Qu’est-ce qu’il me voulait réellement à la fin du cours ? Je connais le sujet de la conversation en question, mais en profondeur… J’en ai aucune idée. La sonnerie retentit… C’était le moment de vérité…

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La sonnerie finit tout juste de retentir, et dans le plus grand bruit possible, de nombreux mouvements, se font entendre… Des élèves qui rangent leurs affaires et déjà prêt à partir, ne prenant même pas la peine de noter les devoirs, puis les élèves les plus studieux ou « normaux » qui prennent leur agenda pour noter le travail qu’il y aura à faire. Le prof nous a donné un DM, donner trois inventions. Je peux déjà exclure le piston de ma liste de réponses étant donné que je l’ai dit à l’oral et puis, je suis sûre que d’autres personnes vont l’écrire, et moi, je recherche l’originalité, donc je vais chercher d’autre choses. Je pris mon agenda, au lieu de noter les devoirs, je notais directement les trois inventions en question, puis je rangeais ce dernier dans mon petit sac. J’avisais mes camarades s’en aller avant de tourner mon regard vers M.CASANOVA et il semblait me faire signe pour que je m’approche à coté.

Je prends place en tout juste en face de lui, je le regardais patientant visiblement ce qu’il aillait me sortir, qu’elle remontrance, il allait me faire ? La porte se ferme, qui attire temporairement mon regard, puis le professeur commence son discours, ce qui redirige mon regard à nouveau vers lui. Et là c’est la grande surprise, Monsieur le Professeur, te demandait de ne pas rien faire… En me disant de faire ce qu’un élève n’est pas supposé faire… Tu as toujours été respectueuse envers les adultes Mila, et faire une sieste en plein cours cela ne me vient jamais à l’esprit, ni même parler qui est une forme d’irrespect. Faire autre chose également, c’est de l’irrespect pour moi…

« Monsieur, je ne souhaite pas être irrespectueuse envers vous, en dormant de manière assez visible, qui plus est… Je veille à dormir assez pour avoir un sommeil complet… Parler ne me vient également pas à l’esprit, vous faîtes votre cours, je ne veux pas vous déranger. Mais faire vraiment autre chose… Ce n’est pas sympas pas sympas pour le travail que vous fournissez. Je préfère donc comme vous dîtes… Rêvasser et donner l’air de suivre. »

Je sentais une chose qui semblait se balader dans mes cheveux et surtout le plus important, à y mettre le bordel. Ça n’avait maintenant plus d’importance, je me recoifferais plus tard… D’un geste, je retire le petit chouchou qui était dans mes cheveux en essayant au passage de chasser la chose qui s’amusait, mon regard toujours focalisé sur le professeur. L’avenir hein ? Je m’étais mis qu’un seul objectif, c’est de passer en Classe A, bien sûr que tu travaillais ton point faible, depuis que tu es rentrée à Prismver, après avoir travaillé les matières lambda, je travaillais mon pouvoir, n’importe quel prétexte me permet de le faire… C’est d’ailleurs ce qui fait que je suis parfois assez efficace sur le temps que j’utilise pour faire mes devoirs, mine de rien, je gagne un peu de temps, mais je dois faire attention à ne pas perdre le temps que j’ai perdu. Le prof avait fait une proposition intéressante… Mais est-ce que ça n’allait pas faire plus de travail pour le corps enseignant ? Sauter une classe était aussi une idée.

« Je hum… Je continue à travailler mon don, et ma maîtrise de ce dernier s’est nettement mieux amélioré, je trouve, mais, j’ai encore du travail à faire. »

Il m’avait bien cerné, il est vraiment bien renseigné sur ma personne… Mon cas est-il si important pour lui ?

« Je souhaite juste parvenir à la classe A. C’est juste hum… De toute évidence, je veux maîtriser mon pouvoir, mieux m’en servir. Sauter une année serait une idée, mais vous savez… Je hum… J’étudie déjà le programme au-dessus durant mon temps libre… Il me faudrait hum… Le programme encore un peu au-dessus… ? »

Ce n’est pas évident de dire ça comme ça ? J’ai l’impression qu’il va me rire au nez, j’ai sûrement l’air d’être… Téméraire ?

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